“爸爸妈妈，我想你们了!”4月14日，七年级的李金达同学在微信视频中与外出打工的父母“见”了一面，他激动地流下了眼泪。近日，怀化市芷江侗族自治县罗卜田中学设立了“关爱留守儿童亲子视频室”，利用微信视频让留守儿童与父母“零距离”接触，再次享受了盼望已久的浓浓亲情。

该校共有学生217人，其中留守儿童就有135人，占了一半多。他们从小生活在爷爷奶奶身边，缺少父母的关爱。孩子离家在学校寄宿，年龄都比较小，学习怎么样，吃得好不好，睡得香不香，家长也都很关心。

为弥补留守儿童亲情缺失，促进孩子健康成长，4月初，学校开始常试组建“关爱留守儿童亲子视频室”，专门腾出一间屋子，配备上电脑、摄像头和耳麦，派专人收集整理留守儿童家长联系方式，在微信平台上建立家长交流群，利用中午或下午的休息时间轮流安排这些孩子们与父母“见面”。他们只要轻点鼠标就可以看见日思夜想的爸爸妈妈，可以把心里话“当面”说给爸爸妈妈听，孩子们那种激动比在竞赛中获得第一名还要更胜三分。在视频室里，老师们也经常会在微信群里和家长说说孩子在学校的表现，精选一些学生学习、活动、吃饭的照片发出来，家长看到后，感觉很亲切。有家长说半年多没看到孩子了，望眼欲穿，非常想念，能看看孩子的笑，和他们说说话，睡觉都更香甜，再苦再累也觉得很值得，特别感谢学校为孩子们所做的这一切。截至4月14日，已有12名留守儿童面对面与父母沟通，如今这里已成为校园里最令这些孩子们恋恋不舍的地方。

据悉：芷江属于省级少数民族贫困县，外出务工人口较多，现有留守儿童12000余人占在校学生的三分之一，为弥补留守儿童的亲情缺失，芷江积极落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，要求各中小学教职员工和退休教师与留守儿童结对当代理家长，利用学校教育信息化建设的契机，不断完善网络设备设施，通过开设亲情专用电话，组建亲子视频聊天室等方式，定期组织留守儿童与在外务工的父母通话。部分学校还设立了心理咨询室，及时对留守儿童进行心理疏导，尽力消除留守儿童因亲情缺失可能产生的自卑感和孤独感，相信，随着教育信息化的发展，这种爱的传递途径会越来越多，这种距离会越来越近。心中存关爱，天涯若比邻，时时能联系，处处可沟通，再远也能彼此“触摸”、感受到亲情的温度，让留守儿童的心不再“留守”。